起床后，我双手捧着日志进行阅读，我感觉到自己对第一篇日志有些厌烦了。
今天第一节课上，我有些困。
后来想想：我为什么不早上喝咖啡呢？过了一段时间，我就开始课上抄单词了。
q：但这样背单词，还是效率好低啊
第二节课是英语课，我在课上开始了这一个月第一次做第四篇阅读。
这次不到15分钟就做完了，但是正确率却很触目惊心。
新的经验：第四篇阅读确实比第三篇阅读难度大一些，但是首先，我耗费15分钟或20分钟时间，是可以做完的。
其次，题目与原文是一一对应的，按照一定的顺序。
第三，提高了学生对题目和选项的理解的要求。
第四，文章主旨可能重要。
（二）
中午，我下载软件查看了其他人对我的回复。
至于，剩余的人就属于无关紧要之人。
当然，剩余之物，也属于无关紧要之物。
下午，我看了电子书，以下是笔记
凯撒
我们从他撰写的《高卢战记》和《内战记》中知晓的恺撒的许多特点，在西班牙就已经体现出来了。
他行动迅捷、筹划缜密，不肯屈从于天然障碍，对起初的挫折不以为意，并且能够无情地利用胜利来扩大战果。
同时他也乐意接受敌人的投降，仁慈慷慨地对待被征服者，以便将他们转化为从事生产、缴纳赋税的行省居民。
他的胜利本身并没有完成这个过程，却是其中的一个重要阶段。
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